我是怎么把英语课变成了口语练习的

记得当初上高中，我对英语课程总是抱着一种既期待又焦虑的心情。虽然我知道它对于未来大学和职业生涯至关重要，但同时也觉得自己在听说理解方面还差得很远。我决定采取一些非传统的方法来提升自己的英语水平，特别是在课堂上的表现。

首先，我决定在每节英语课上“强插”一些口语练习。这意味着，在老师布置作业或讲解新概念的时候，我会主动提出问题或者发表观点。我意识到，如果能多用英文交流，就可以减少日常生活中的语言障碍，同时也让我的理解更加深刻。

有一次，当我们的老师正在讲解《哈姆雷特》中的一个复杂场景时，我突然站起来问：“教授，你能否解释一下为什么哈姆雷特选择了那样的方式来向他的父亲复仇？”这个问题不仅展示了我对剧本的熟悉，也让其他同学看到了学习材料与现实生活之间联系紧密的一面。

老师有些惊讶，但很快就接受了这种突如其来的变化。他开始鼓励我们更多地参与讨论，并且甚至允许我们以小组形式进行角色扮演，这样可以更好地掌握语言使用和情感表达。通过这样的互动，我们不仅学到了新的词汇和句型，还学会了如何在不同的情境下使用正确的语言。

随着时间的推移，“强插”成为了一种常态。在课堂上，每个人都像是在一次大型的口语考试中努力争取分数。但这种感觉并没有压力，而是一种激励，让我们都渴望提高自己的水平，为了能够更流畅地表达自己而努力。

现在回想起来，那些充满挑战但又充满乐趣的日子是我学习生涯中最宝贵的一部分。当你将普通的事情转化为有趣、互动性的活动时，你会发现原来学习并不难，而且还是那么有趣。而这，就是我是怎样把英语课变成了口语练习的小故事。

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